为贯彻党的教育方针，强化师德师风建设，落实立德树人根本任务，树立教师团队良好师德师风和助力乡村振兴，打通服务广大青少年的“最后一公里”，推进全县“‘艺’起圆梦”志愿服务工作制度化、规范化、常态化、品牌化，更好地把新时代文明实践作为推动教育教学工作开展的一种有效方法措施，着力培养时代新少年，弘扬时代新风尚，实现师生共成长，结合教育系统实际，特制定此工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为确保新时代文明实践志愿服务工作有效开展，立足于教育实情，聚焦群众关注需求的服务项目，以教师、学生、家长为主体组建志愿服务队，以“‘艺’起圆梦”为品牌（寓意党建引领、助力乡村振兴，一起同步实现中国梦；以教师业务技能和学生体艺特长为抓手，提升教师服务水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人），以“红烛先锋”“1+6+N”“安全守护”等志愿服务队为载体，扎实开展相关工作。

二、目标任务 

围绕“传播新思想，引领新风尚”总体目标，把教育服务平台建设成为学习传播科学理论的大众平台；围绕师德修养和学生德育，把教育服务平台建设成为培养时代新人，弘扬时代新风的精神家园；完善运行机制，把教育服务平台建设成为开展教育特色志愿服务的广阔舞台，进一步提升动员能力、整合能力、引导能力、服务能力。

三、实施时间

2021年3月1日起，形成常态化。

四、实施项目

以志愿服务为基本形式，以“‘艺’起圆梦”系列活动志愿服务为载体，通过宣讲政策、社会实践活动、文艺（体艺）特长培训等手段，围绕未成年人思想道德建设及身心健康成长，营造“以新时代文明实践引领师德高尚教师队伍建设、以新时代文明实践培育新时代好少年”的良好氛围。

五、领导小组

队  长：余  沸（县教育局党委书记、局长）

副队长：李明先（县教育局党委委员、副局长）

        汤  磊（县教育局党委委员、县教育事务发展服务中心主任）

            成  员：岑  燕（县教育局党委委员、副局长）

            刘光磊（副局长）

            刘昌苹（县教育局党委委员、政工科科长）

            曹  凯（县教育局办公室负责人）

            刘  梦（县青少年学生校外活动中心主任）

领导小组下设办公室在局青少年学生校外活动中心，刘梦、曹凯负责相关工作的统筹和调度。

六、队伍建设

   （一）“红烛先锋”志愿服务队

队  长：余  沸（县教育局党委书记、局长）

副队长：莫绵荣（县教育事务发展服务中心教师信息科科长）

    成  员：陈必欢（县教育局事务发展服务中心副主任）

            龙沛海（县教育科学研究所所长）

各学区服务中心党委（总支）书记，各中小学校党委（总支、支部）书记，局机关第一、第二支部、退休支部书记。

责任单位：县教育工委、局机关党总支部、全县各级各类学校党委（总支、支部）。

工作职责：

1.充分利用“学党史感党恩”，教师、学生、家长、身边典型，“十大年度人物”，优秀教师，“新时代好少年”先进事迹，以学校艺术节、社团活动等为载体，采用讲座、山歌表演等多种形式进社区、进乡村、进学校等，广泛深入宣传党的十九大精神、党的方针政策，使党的重要方针政策在校园落地生根，传播教育好声音，传递教育正能量。

2.到社区、村寨、小区、学校广泛开展志愿服务活动，开展清扫环境卫生、慰问困难党员子女、到留守儿童家中开展助农增收等志愿服务活动，向学生及家长宣传党和国家的政策，打造党建带关建、党建带团建、党建带队建育人体系，培养学生爱党爱国爱校爱家意识、奋发进取意识、自立自强意识、诚实守信意识、感恩奉献意识。

（二）“助你远航”志愿服务队

队  长：李明先（县教育局党委委员、副局长）

副队长：王显钰（县教育局脱贫办负责人）

     成  员：曹  凯（县教育局办公室负责人）

胡天祥（县教育局教育科负责人）

刘国华（县教育事务发展服务中心副主任）

陈加明（县教育事务发展服务中心资助科科长）

杨  帆（县教育事务发展服务中心计财科科长）

吴德智（县校园建设发展中心主任）

龙沛海（县教育科学研究所所长）

各学区服务中心主任，全县各中小学、幼儿园校（园）长。

责任单位：办公室、脱贫办、教育科、县教育事务发展服务中心资助科、县教育事务发展服务中心计财科、县校园建设发展中心、县教育科学研究所。

工作职责：

1.通过联系县扶贫办、县残联、县民政等部门及帮扶责任人，组织志愿服务队深入各镇（街道）、村寨、各级各类学校对学生资助对象进行摸底排查，落实国家学生资助政策，确保应助尽助、不漏一人。

2.组织集中或深入学生家庭发放资助资金，向学生及家长宣传国家资助政策，打造资助育人体系，培养学生爱党爱国爱校意识、奋发进取意识、自立自强意识、诚实守信意识、勤俭节约意识、感恩奉献意识。

3.组织师生家长志愿服务队，到贫困地区、少数民族聚居村寨、易地扶贫搬迁点开展走访、宣讲教育资助政策等送教下乡活动，提升群众文化水平、文化素养和道德修养，引导村民感党恩、听党话、跟党走，为巩固脱贫攻坚成果、加快新农村建设贡献力量。

4.搭建东西部协作服务纽带，使帮扶队伍深入农村、深入乡村学校，传递先进科研文化，谋求造血式发展途径，打造乡村名师团队，助推乡村教育振兴。

（三）“1+6+N”志愿服务队

队  长：汤  磊（县教育局党委委员、县教育事务发展服务中心主任）

副队长：刘  梦（县青少年学生校外活动中心主任）

     成  员：胡天祥（县教育局教育科负责人）

        李  鸿（县招生考试中心主任）

            黄  林（县教育信息化中心主任）

各学区服务中心主任、全县各中小学、幼儿园校（园）长。

责任单位：教育科、县招生考试中心、县青少年学生校外活动中心、县教育信息化中心。

工作职责：

1.开展“1+6+N”（“1”指必选项目：书法，包括软笔和硬笔书法；“6”指自选项目：游泳、篮球、足球、排球、象棋、围棋；“N”指其他项目：音乐、舞蹈、绘画、科技等）项目活动，促进龙里县广大青少年综合素质的全面发展。

2.以奋进社区四点半学校、县青少年学生校外活动中心和各学校为主阵地，组建多彩少年志愿服务队，在课后、周末和假期开展书法、音乐、围棋等活动，使学生在全面发展的基础上充分发挥特长。

3.将德育工作渗透于教育教学之中，把文明礼仪教育和日常行为规范等结合起来，利用晨会、班会时间加强社会主义核心价值观教育，给学生以鼓励和信心，促进良好文明礼仪的养成，拥有开启良好人际关系的金钥匙。

4.让学生走进社会，体验各个岗位的辛苦，如小交警、小卖报员、龙城小导游等志愿服务活动。学校根据实际充分利用集体活动、社团活动、兴趣小组等形式开展活动，充分展现小志愿者们的风采。

（四）“安全守护”志愿服务队

队  长：刘光磊（县教育局副局长）

     副队长：夏  华（县教育事务发展服务中心副主任，安全科科长）

成  员：陈必欢（县教育事务发展服务中心副主任）

            胡天祥（县教育局教育科负责人）

            熊江河（县教育局行政审批科科长）

            张桂英（县教育局妇儿工委主任）

各学区服务中心主任、全县各中小学、幼儿园校（园）长。

责任单位：政工科、教育科、县教育事务发展服务中心安全科、行政审批科、局妇儿工委。

工作职责：

通过联系公检法等部门，深入各级各类学校以讲座、参观、情景模拟体验多种形式，共同开展禁毒、防性侵、防校园欺凌、防诈骗、防未成年人犯罪等普法活动、送教活动，大力加强法治教育，全面提升师生及广大家长的法治观念和法律素养，形成“学法、懂法、守法、用法”的良好氛围。同时促进家庭、学校、社会合作，共同关注学生心理健康，促进社会和谐发展。

（五）“匠心筑梦”志愿服务队

队  长：岑  燕（县教育局党委委员、副局长）

     副队长：龙沛海（县教育科学研究所所长）

成  员：陈必欢（县教育局事务发展服务中心副主任）

            黄  林（县教育信息化中心主任）

            熊江河（县教育局行政审批科科长）

各学区服务中心主任、全县各中小学、幼儿园校（园）长。

责任科室：政工科、教育科、县教育科学研究所、县教育信息化中心、县青少年学生校外活动中心、行政审批科。

    工作职责：搭建教研教改交流平台，组织全县优秀教师、全县教坛新秀、学科带头人、骨干教师、教学名师、名班主任、名校长等优秀人才对偏远地区、少数民族地区、教育质量滞后地区的学校、教师进行教学帮扶，通过“送教下乡”“名师课堂”“教学沙龙”“经验分享”等活动，帮助全县教师提高教学业务素养，提升课堂教学能力，助力全县教育质量提升。

（六）“名师领航”志愿服务队

队  长：刘昌苹（县教育局党委委员、政工科科长）

副队长：陈必欢（县教育事务发展服务中心副主任）

成  员：陈家元（县教育局副科级干部）

            龙沛海（县教育科学研究所所长）

各学区服务中心主任、全县各中小学、幼儿园校（园）长。

责任科室：局工会、政工科、县教育科学研究所。

工作职责：

1.建立平台，发挥好老带新、强带弱示范引领帮扶作用。关注新教师发展，作好培训后续跟踪指导，确保学有所得，学以致用。让整个教师队伍朝着“四有三者”好老师的标准迈进，让整个学校管理团队朝着专业化目标发展。

2.创建示范，通过“国培”、“省培”、“州培”等计划，采取“走出去”“请进来”方式，同时开展“以研促训”、“以赛带培”等多种形式的培训，全面提高教师的业务素质；加强学科带头人和骨干教师队伍建设，致力于培养本土的优秀人才和教学名师。

3.优质服务，充分发挥教育工会职能，加强师德建设，树立坚定的理想信念和高尚道德情操，帮助教师了解师德规范内容，使师德规范逐步转化为教师的内在理念和自觉行动，加强青年教师的教育培养。

（七）“同心向上”志愿服务队

队  长：岑  燕（县教育局党委委员、副局长）

    副队长：胡天祥（县教育局教育科负责人）

成  员：陈家元（县教育局副科级干部）

            曹  凯（县教育局办公室负责人）

            刘  梦（县青少年学生校外活动中心主任）

各学区服务中心主任、全县各中小学、幼儿园校（园）长。

责任科室：办公室、教育科、局工会、县青少年学生校外活动中心。

工作职责：

1.在教育系统组织开展“万步有约”健走、体育竞技等系列活动和比赛，健康单位（学校）、无烟单位（学校）创建及创卫工作等志愿服务活动，在全县教育系统营造健康向上的工作和学习环境。

2.依托全县心理咨询教师队伍，深入学校、易地扶贫搬迁点、乡镇社区，以“健康人生，从心开始”“专业与爱，让每个孩子如花绽放”等为主题，多形式开展心理健康志愿服务活动，为广大师生、家长和群众提供便捷、有效的心理（干预）咨询和辅导服务，指导、帮助青少年解决心理健康困惑，提高心理素质，引导广大教师、家长、群众正视心理健康问题，提高生活质量与工作效率，同时促进家庭、学校、社会合作，共同关注学生心理健康，促进社会和谐发展，让全县师生拥有健康快乐的心理。

3.通过家长开放日、家长座谈会、专题讲座、大家访、发放宣传手册等方式将科学有效的家庭教育理念、育儿理念传递给广大家长、群众，把家庭教育与学校教育、社会教育有机结合，引导广大群众摒弃粗暴简单教育子女的方式，用良好行为习惯引导孩子，形成对孩子良好家风家训的教育氛围。同时将学校教育教学工作、德育、智育、安全教育、家长学校、家校委员会、教育保障、心理健康辅导等有机融入家校护航项目中，如“家校义工、家校共育志愿者课堂”等多种形式定期和不定期的开展相关志愿服务活动。并以此为突破点，打造一批有特色、有亮点的项目服务内容，真正做到志愿服务落实到学生身上，让新时代文明实践真正融入到常规工作中去，并带动常规工作有效有序开展，形成示范带动效应。

七、工作要求

（一）加强统筹调度。各志愿服务队将新时代文明实践工作推进情况列入学校重要工作，做好上下衔接、统筹协调，加强督促指导，严格考评问效。

（二）营造良好氛围。综合运用各类宣传载体和文化阵地，加强对新时代文明实践工作的宣传报道，努力营造各级重视、各界支持、群众参与的良好氛围。及时总结推广县直各学校、各学区服务中心开展文明实践的有效做法和鲜活经验，生动反映新时代文明实践带来的学校新气象、新成效，反映师生和家长的新生活、新风貌。

（三）及时报送资料。县直各学校、各学区服务中心要收集活动开展的相关印证材料（活动方案、图片、简短视频、简报等），每月25日前将电子版报县青少年学生校外活动中心佘婷婷处，并同时打印纸质版存档备查。

（四）年度评选表彰。以上志愿服务将在每年12月份开展年度评选，表彰一批优秀的志愿服务队、志愿者等，推动志愿服务工作长期有效开展。