"> 龙里县:创新“兵校长”工作思路,现役军人+退役军人“双校长”作用发挥明显

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龙里县:创新“兵校长”工作思路,现役军人+退役军人“双校长”作用发挥明显

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为持续加强我青少年国防教育和爱国主义教育,充分发挥军人在青少年国防教育中的重要作用,用好军地资源,发挥军人表率作用,我县积极开展“兵校长”选聘工作,组织优秀现役军人和退役军人担任辖区内中小学校的“兵校长”。通过定期开展党史军史教育、国防教育、爱国主义教育宣传宣讲活动,帮助青少年学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观,不断增强新时代青少年文化自信、民族自豪感和革命斗争精神

举行“兵校长”集中聘任仪式,打出现役军人+退役军人“双校长”组合拳

92日,龙里县“兵校长”集中聘任仪式在县中职校隆重举行,第一批35现役军人和退役军人被选派到21所中小学任“兵校长”。

切实做好优秀现役军人和退役军人担任辖区内中小学“兵校长”聘任工作,龙里创新工作举措,积极探索现役军人+退役军人的“双校长”工作模式,努力推动我县“兵校长”工作落地落实。一是充分发挥龙里驻县部队多、双拥氛围浓厚的优势,动员现役军人积极参与“兵校长”选聘工作;二是利用龙里县退役军人“军魂”志愿服务团这个平台,将军政素质过硬、热心公益事业的退役军人志愿者选聘到各中小学担任“兵校长”;三是针对县城及周边重点学校试行现役军人+退役军人的“双校长”模式,对“兵校长”作用发挥形成互补效应,将对我县“兵校长”工作起到积极的推动作用。

“兵校长”工作成效得到学校、媒体和上级的肯定和关注

    我县“兵校长”工作启动后,为抢抓机遇、赢得先机,率先在全州范围内推动工作落实,充分利用“开学季”“全民国防教育日”“9.30烈士纪念日”“国庆节”等重点时间节点,组织“兵校长”到所任职的中小学开展国防教育公开课。通过队列训练、军事技能展示、内务整理、国防兵器知识讲解、升国旗及国旗护卫队培训、红色故事宣讲、国内国际形势分析、警用枪械进校园、军(警)营开放、国学书法等方式开展现场教学,让中小学生直观感受、融入其中。截止目前,累计在全县10所中小学开展“兵校长”国防教育公开13堂,参与师生16000余人次,得到了校方和广大青少年的一致好评。1014,在县第六小学举办的“兵校长”国防教育公开课得到了贵州电视台、贵州日报社、黔南日报社等多家媒体的关注和报到,并得到了省、州退役军人事务部门领导的充分肯定。

完成第二批“兵校长”选聘工作,实现全县完小以上中小学“兵校长”全覆盖

按照我县“兵校长”选聘工作计划,将于2021年11月30日前完成第二批“兵校长”选聘工作,实现全县完小以上中小学“兵校长”全覆盖。

我县现有完小以上中小学校46所,已完成第一批2135名中小学“兵校长”选聘工作,在3个月的“兵校长”工作实践过程中,我县总结出了一套具有龙里特色的工作经验,现役军人+退役军人“双校长”互补教学模式为全州首创,为第二批剩余的25所中小学“兵校长”选聘工作打下了坚实基础。

创新工作思路,努力打造龙里“兵校长”工作升级版。

在下步“兵校长”工作中,我县将紧紧依托“全国50新时代文明实践中心建设试点县”这一特殊优势,创新工作思路,积极争取聘任“兵校长”到学校任“国防教育、体育教师”试点工作在我县落地试行。

加强上下联动、沟通协作,合力推动我县“兵校长”工作走深走实

我县将进一步完善由县退役军人事务局牵头,县人武部、县委宣传部、县教育局、县公安局、驻县部队以及聘任学校的上下联动、沟通协作的工作机制,在“兵校长”政治审查、宣传报道、教学内容、意识形态等方面充分沟通交流,结合学生身心特点,围绕“牢记党恩、爱国爱军、坚定信念、敢于拼搏”等主题,有针对性的指导和协助学校开展党史学习教育、国防教育、爱国主义教育等活动,大胆尝试、勇于创新,积极探索出一条可复制、可推广的“兵校长”龙里经验。