何琴委员：

您提出的《关于解决本县进城务工子女入学难的建议》的提案已收悉。感谢您对我县教育工作的关心和支持。现就提案提出的有关问题办理情况答复如下：

一直以来，县教育局把解决进城务工人员子女教育问题作为关注民生、推进教育公平的头等大事来抓，不断加大基础建设投入，每年及时根据人口基数调整招生方案，同时不断创新简化报名程序，确保进城务工人员子女有学上、上好学。

一、加强教育设施建设

学前方面：建成四幼、五幼、六幼，共增加学位1080个；建成一幼（一期和二期），共增加学位720个。义教阶段：扩建一小、三小、四小，共增加学位1620个；新建五小、六小、七小新增学位6210个；将龙里县民族完全中学整体迁入原龙里中学原校址，教学班增加6个；在龙里县民族完全中学原址开办龙里县第二中学，县城区初级中学由2所调整为3所，增加学位3000个。目前，县城区中小学学布局合理，教育资源配置基本均衡，接下来，我局将不断根据人口变化为外来务工人员子女提供充足学位保障。

二、及时调整招生方案

随着城镇化步伐不断加快和社会经济快速发展，进城务工和外来人员不断增加，坚持按户籍“免试、就近、划片、分配”原则；坚持以流入地政府为主、以公办学校为主的“两为主”原则。将常住人口纳入区域教育发展规划、将进城务工子女教育纳入财政保障范围的“两纳入”原则。对进城务工人员子女就学“零障碍”、“零拒绝”，全员接收。

三、简化报名程序

为避免进城务工人员子女入学过程中多处奔波，龙里县教育局积极联合钉钉公司，创建阳光报名系统，形成便民、快捷的报名机制。

（一）学前阶段。户口不属于属于招生范围的幼儿监护人持幼儿户口本到冠山学区服务中心安排初审，家长（监护人）登陆报名平台，根据系统提示录入报名信息，同时将报名审核表及相关证明材料（父母或其他监护人在县城房产证明、近半年龙里务工单位发放并加盖公章的工资银行流水的务工证明、在龙里城区经商的个体户提供营业执照证明）一并上传（三项证明材料至少上传其中一项），如登记人数大于招收人数的，按年龄从大到小及户口登记先后依次确定招收对象。

（二）小学阶段。家长（监护人）登陆报名平台，根据系统提示录入报名信息，同时将报名审核表及相关证明材料（父母或其他监护人在县城房产证明、近半年龙里务工单位发放并加盖公章的工资银行流水的务工证明、在龙里城区经商的个体户提供营业执照证明）一并上传（三项证明材料至少上传其中一项），报名信息由冠山学区服务中心安排初审。如申请就读学校有空余学位，申请人数小于空余学位数时，直接安排在申请的学校就读；如申请人数大于空余学位数或申请就读学校无空余学位时，则随机派位到其他有空余学位的学校就读。不接受随机派位方式及结果的，视为放弃就读申请。

（三）初中阶段。县民族完全中学：冠山街道学区服务中心将经教育局审核通过的冠山街道户籍小学毕业生名册移交县民族完全中学，县民族完全中学按名册发放入学通知书，组织学生在规定时间内到校报名就读。民族班学生的招生根据全县各镇（街道）小学少数民族毕业学生占比，结合招生计划比例，由各镇（街道）学区推荐产生。县第三中学：谷脚镇、龙山镇学区服务中心将经教育局审核通过的小学毕业生花名册移交县第三中学，冠山街道学区服务中心将经教育局审核通过的非冠山街道户籍小学毕业生名册移交县第三中学，县第三中学按名册发放入学通知书，组织学生在规定时间内到校报名就读。县外户籍且在县外就读小学毕业申请到龙里县就读初中的外来务工人员及随迁子女，由教育局在县域范围内根据学校学位空余情况进行安排。

下一步,县教育局将科学统筹城区学前、义务教育阶段学校招生工作，一是细化城区学前、义务教育招生工作方案,并通过龙里县人民政府网、今日龙里、龙里教育之窗微信公众号等媒体平台多渠道对我县学前、义务教育阶段招生入学政策进行宣传，积极营造公开、公正、公平的招生秩序，切实解决本县进城务工子女及随迁子女入学难的问题。二是积极对接县住建局、县自然资源局等部门，加强对新建城镇小区开发单位的监督，保证小区配套幼儿园的建设和交付工作，对违规侵占教育用地的行为给予坚决打击。

衷心感谢您对我县教育事业的关心和支持！欢迎您继续对我们的工作多提宝贵意见。